一、專業概覽
該專業以“智慧物流”方向引領專業內涵特色化發展，探索構建了國內領先的智慧物流課程教學和人才培養體系，致力於培養適應行業需求的智慧物流運營管理人才。
該專業以“校企聯合育人”深化專業人才培養模式改革，按照“產業引導專業、專業服務行業”建設理念，圍繞校企協同育人、資源共建共享、科研合作攻關等推進產業、企業和專業深度融合，在長期教學實踐中探索形成了“產業+企業+專業”的產學研實踐人才培養模式。
二、就業與升學前景
現代物流管理專業的畢業生可以在企業、政府機構、科研院所等各個領域從事物流管理工作。職業發展路徑可以從其層幹部逐漸晉升為中高層管理者，如物流經理、供應鏈經理等。就業方向包括但不限於以下幾個方面:製造業企業的物流部門、零售企業的供應鏈部門、快遞公司、第三方物流公司等。
物流管理專業人才(是指具有大學專科學歷或中級職稱以上的物流業從業人員)分為高級物流人才、中級物流人才、初級物流人才和―般物流操作人員四類。從需求量來看，山東省近幾年經濟發展很快，需要大量的物流人才。從需求崗位來看，由於環渤海地區受傳統工業的影響.物流業的發展也側重於鐵路和公路運輸，倉儲、采購等方面。調查顯示，環渤海地區招聘的物流崗位也以采購運輸倉儲類居多。這類崗位對物流人才的實際操作能力比較看中強調工作經驗。對於中高層部門經理則還要求有紮實的理論的基礎.熟練的計算機操作能力和一定的財務管理知識。同是運輸行業.由於運輸對象過分偏重能源、原材料等大宗貨物，物流企業要求所招聘的人才具有運輸管理經驗或物流(包括運輸)管理經驗或開發過鐵路運輸信息化管理系統，對鐵路運輸流程非常熟悉;對於初級人才和一般操作人員，由於初級物流人才負責具體事宜的操作，偏重於體力勞動，一般要求具有良好的溝通能力和團隊合作精神，熟練運用辦公軟件、英語達到四級即可。從對各類物流人才的需求比例來看，高級人才的需求占的9%，中級人才的需求占總需求的47%，初級物流人才一般占總需求的44%。
總的來說，現代物流管理專業人才需求結構呈現出多元化、專業化的特點，需要具備多種能力和素質的復合型人才。
核心崗位 |
崗位職責 |
物流總監 |
物流總監是物流管理團隊中的最高領導，負責製定物流戰略、規劃物流網絡、整合內部資源以及監督指導整個物流工作。 |
物流經理 |
物流經理是整個物流系統的核心，負責生產和流通環節的聯結，也是掌握物流流程和成本的決策者。物流經理負責將銷售收到的訂單或供貨預測轉換為近期公司的主導生產供貨計劃、材料需求計劃及成品分銷供貨計劃。他們還負責管理供應商、控製采購成本、監控倉庫管理、控製庫存成本等。 |
物流運輸經理 |
物流運輸經理負責掌握各種運輸方式（如陸運、海運、空運等）的優缺點，對貨物運輸過程中出現的問題進行管理和處理，確保貨物安全、高效地送達目的地。 |
倉儲經理 |
倉儲經理負責倉庫內貨物的儲存、調配和管理。其工作內容包括貨物入庫、出庫、庫存管理、運輸管理、貨品配置、貨品維護等。 |
物流操作員 |
如報關員、跟單員、倉管員等職務。這類人員主要根據客戶的需求提供最合理的物流服務，考慮客戶的運輸方式、裝載方式來合理安排裝貨的時間和報關時間，並對整個流程進行跟單控製。 |
三、專業學習及能力提升
(1)專業基礎課程：物流管理、物流法律法規、物流信息技術與應用、倉儲運輸管理、數字化供應鏈運營、物流信息系統
(2)專業核心課程：物流成本與績效管理、采購與供應鏈管理、生產運作管理、物流營銷與客戶關系、國際貨運代理、集裝箱運輸、第三方物流、智慧倉配運營
(3)專業拓展課程：物流經濟學、運籌學、商務談判、物流專業英語、供應鏈金融、物流作業安全管理
(4)專業實踐課程：倉儲管理仿真實驗、運輸管理仿真實驗、供應鏈仿真實驗(FlexSim)、國際貨運代理與報關實務、電商運營實務、“互聯網+”快遞大學生創新創業大賽實訓
具備物流核心環節作業管理等能力，具備運用智慧物流、大數據、物聯網等先進技術解決物流問題的能力，具有工匠精神和信息素養，面向物流行業、電商行業和物流營銷行業，能夠從事智慧倉配、物流運輸、物流數據分析、物流系統規劃、物流項目運營等工作的高素質技術技能人才。
四、師資力量
目前該專業擁有專業教師10人，其中，高級專業技術職務1人，副高級專業技術職務3人，碩士學歷學位9人。此外，長期聘請知名教授專家3人。這些教師既有豐富的教學經驗，同時有較強科研和實際應用能力。
五、教學特色
與京東物流有限公司、新道股份有限公司、天貓超市等等大型企業合作，實施雙主體人才培養，與煙臺、濟南等行業龍頭企業合作建設校外實訓基地，為企業培養產業急需人才，實現學生對口就業。
六、實驗實訓條件
(1)綜合物流仿真軟件實訓中心：擁有第三方物流軟件實訓、倉儲軟件實訓、運輸軟件實訓、貨代軟件實訓和國際貿易軟件實訓等專業實訓軟件集為一體的多功能化物流商務專業軟件實訓室。
(2)電商運營實訓中心：電商運營實訓中心是將前沿電商運作模式及熱點業務群體相結合、線上線下資源互動整合，運用全實體系統的搭建實現行業運作的全面呈現。運營中心以電商實戰平臺為訓練系統，在店鋪開設、網頁設計、店鋪運營、營銷推廣、店鋪客服等工作內容，設計實訓活動，並融入直播、小視頻等新媒體營銷工具，引入真實業務，提升學生真實業務實踐能力。
(3)跨境電商實訓中心：通過跨境電商實訓系統真實教學，實現教學、實訓、實戰一體化，跨境電商實訓系統“海外售”1:1同步真實跨境電商業務平臺，讓所學即所用。通過實訓系統完成教學、實訓、實戰的人才培養模式，幫助學生進行跨境電子商務運營實訓、客戶服務實訓等，熟悉跨境電子商務各項活動的流程，掌握跨境電子商務的各種操作技能，加深對跨境電子商務的感性認知，培養實踐操作能力強，管理水平高的綜合應用型跨境電子商務人才。
(4)智能物流實訓室：為實現培養懂智能技術懂經營管理的供應鏈人才的目標，杏福建立“智慧物流實訓中心”，培養智能物流專業領域的管理及技術技能型人才，促進人才供給，助推支柱產業、新興產業和特色產業鏈發展。軟件實訓以 MIS 倉儲管理系統為基礎，通過軟件來模擬企業物流的整個操作流程。通過上機操作，方便學生對於物流流程有一定的了解和認知。
